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    与世隔绝的理想乡

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    第271章 十五.嫉妒(2)
      对生而不平等仅有一点模糊概念的孩子们妄图否定这一点,毕竟他们从学习中得到的结论与其相悖。
      自己的感觉与书上的理论,谁是正确的呢?
      他们得不到答案,却拥有自己渴望的答案。于是他们围着华雯——这个据说与李铭一同长大的青梅竹马不停询问着李铭的家境。
      他家很有钱吗?
      如果他家是那种花几千一点也不眨眼的家境,那他比自己优秀是理所当然的。二者的教育资源与环境相差太多。
      他是被父母逼着学习吗?他的父母是那种除了学习什么都不要孩子做的父母吗?他是吃饭睡觉都在读书的书呆子吗?
      如果是如此,大家也能接受。他们有从一些大人耳里听到“神童”的事迹。他们说神童都是被家长逼出来的,神童连鞋带都不会系、衣服也要妈妈帮忙穿。他们又说神童每天夜里睡觉都会背着英文单词。而这种“神童”,家长是又羡慕又反对,他们也不是很喜欢那种书呆子的类型,于是孩子们从中窥到的反应便是“书呆子并不值得提倡,相反他们很可怜”。
      以上两种都是与普通孩子的世界无缘的东西。既然与他们无关,接受起来也不是那么困难。反正出了学校,他们就不会有所交集。
      所以李铭属于哪一种呢?他们问着华雯。
      台上的演讲还在继续,可台底下基本没几个在听。比起千篇一律的稿纸,孩子们明显对八卦更为感兴趣。
      他们都带着期盼的目光等待华雯开口,几乎从未成为众人焦点的华雯头一次感觉到站在聚光灯下的魅力。
      电视里的明星,也是这种感觉吗?
      她轻轻咳嗽,因为电视里大人物演讲前都会这么干。“其实也没有……李铭家也不算很有钱,额……我是说跟我家差不多。”
      “学习……也还好。被按在家里读死书?没有没有,我们放学后经常一起玩。”
      哎?
      同学们并没有发出多少声响,可那一双双稚嫩的眼睛都在诉说着他们心头的失望。
      这听起来……李铭的生活也跟他们差不多嘛。
      完全没有特别的地方。
      可如此一来,他们之间的差距是什么呢?
      有人灵机一动。
      “他有上补习班吗?”
      对对,补习班。那时候补习班还是有钱人家才会送的地方,电视还算普及。可如果家里有电脑、手机等物便可以算得上有钱人了。而补习班,就是有钱人家才会送孩子去的地方。
      毕竟那是个吃饭都要精打细算的时代,是个买虾、买肉都要卡着次数的时代,是个孩子高中毕业就让他进厂的时代。
      为了孩子考得更好就送去补习班什么的,家长还没那么开放。
      因此,补习班的意义在这群孩子眼里其实是与众不同的。
      因为学校几乎不会教课本以外的东西,也就是说奥数、口语、还有些连听都很少听到的学科只能从补习班学到。
      但是,平民咬紧牙关送孩子进补习班的也不是没有。只是送进去,就意味着他们平时的菜里要少些油水,或是家长需要再接点额外工作。
      如果只看收入和花费,能上学的家庭都负担得起补习班。但是,能负担得起与想负担,是两码事。
      小学、初中时,家长还会攀比成绩,到了高中,他们就会开始物色其他东西。如果家里是男孩,就开始找人给工厂送礼。如果是女孩,就开始相亲、准备结婚。
      因此,家长会宁愿将上补习班的钱存起来。有的留着娶媳妇,有的留着当嫁妆。
      至于大学,那是个遥不可及的梦。
      所以,能获得国家级的奖项,肯定是去了补习班的吧?说不定还有请熟人老师吃饭。
      孩子们猜想着,这是他们所能想到的最合适的解释。
      电视里不也是那样吗?xx状元先感谢父母、老师、学校。而那个老师,往往不会是学校里的。
      然而华雯想了想,摇头道,“好像没有哎,过会儿我再去问问他?”
      于是学生们怀着急切又期盼的心情等待演讲结束、之后又等待下课。
      他们也不知自己在期盼什么。大概只是希望一成不变的学校生活多点花样,让他们放学后的对话又多一点话题。
      又或许,他们只是想在家长说“怎么不学李铭”的时候有个可反驳的机会。
      “他上了补习班!我没有!”
      孩子们的世界其实很单纯,他们还处于分不清善与恶的年纪。
      他们只是希望自己能好过一点而已。
      他们盼啊盼,下课铃怎么还不想呢?
      讲课的老师很快发现今天的学生格外喜欢走神。大概是表彰大会的遗留问题。他也没多想,这个年纪的孩子坐不住是十分正常的事。
      在学生第二十次抬头看铃后,那块铁疙瘩终于颤动起来,放出诱饵的铃声。
      教室里一阵骚动,老师眼见这群学生心思都不在课堂上,也就放他们下课了。
      他前脚才出教室,学生们后脚就跟出去。
      他们跑向学生的秘密基地——操场角落里的草坪。
      这个草坪其实是个堆起来的小山坡,上面还长着巨大的、树叶可以将山坡完全盖住的松树。
      “雯雯,雯雯,怎么样?问到了吗?”
      华雯刚全力跑过来,还喘着气,“问到了。”
      “李铭上了补习班吗?”
      “他说没有。”
      哎?
      孩子们不约而同地发出叹息。而直到此时,他们才发觉自己想听到肯定的回答。
      因为如果李铭有上补习班的话,他们就是不同世界的人了啊。
      如果他上了补习班的话……
      李铭就是有一对开明的家长,而他们没有。
      李铭有其他老师帮助,而他们没有。
      李铭是以后要进大城市的孩子,而他们不是。
      然而,李铭都没有。
      李铭与他们并无不同。
      那么,为什么他可以拿到奖,而自己不行呢?
      他们拥有相似的家庭、共同的老师、同样的学校……
      为什么他可以,而自己不可以呢?
      是因为他比较聪明吗?
      那为什么他就比我们聪明呢?
      为什么?
      那份疑惑在爸爸妈妈又一次提及李铭时扭曲。
      为什么他能被家长表扬,而我不行呢?